jueves, 20 de diciembre de 2012

Kuentalibros




Esta entrada va dirigida a kuentalibros.
En primer lugar empezaremos comentando que es kuentalibros.
Es un espacio en el que se recomiendan lecturas a través de la red. Estas lecturas pueden ser tanto libros de aventuras, poesía cómics, artículos de revistas, noticias de actualidad etc.
En segundo lugar kuentalibros está organizado por categorías, pudiendo participar tanto alumnos de infantil, primaria, secundaria, bachillerato e incluso profesores.

La actividad que hemos realizado consistía en seleccionar un artículo de alguna revista sobre educación y realizar un pequeño vídeo de recomendación para posteriormente enviarselo a kuentalibros.

Yo, especialmente, elegí un artículo sobre la pizarra digital interactiva en las aulas (PDI). Es un artículo muy interesante que nos explica como unos niños de 6º de primaria han conseguido aumentar su conocimiento en música debido a la atención prestada en clase. Esta atención y motivación no ha sido gracias a los métodos tradicionales de enseñanza, sino a las nuevas tecnologías, en concreto, gracias a la pizarra digita.

La introducción de todas estas tecnologías está permitiendo aumentar el interés y la atención en clase por parte de los alumnos, cosa que ha costado mucho conseguir.
Esta entrada está publicada para cualquiera que lea este blog pueda encontrar una página donde poder consultar libros interesantes o poner la recomendación de un libro, artículo etc.

Aquí os dejo mi vídeo de recomendación. Espero que os guste tanto como a mí.












miércoles, 19 de diciembre de 2012

PLE

En esta nueva entrada explicaré que es un PLE, sus utilidades, herramientas etc.

Empezaremos con ¿qué es un PLE?

Es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control sobre su propio aprendizaje, es decir, un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma concreta para su propio aprendizaje.

Este PLE se forma con un conjunto de herramientas y servicios acceso y relación con otras personas.

Existen tres tipos de herramientas, las cuales son:


-Acceso a la información, que está formado por los sitios de publicación en Internet, repositorios y bases de datos de audio, vídeos, multimedias, objetos de aprendizaje, sitios de noticias, etc.
-Creación y edición, que está formado por las wikis, blogs, ofimática de escritorio, mapas mentales, audio, etc.
-Relación con otros, que está formado por las redes sociales o redes personales de aprendizaje. En este apartado existen tres subtipos de relaciones, que son:
       
        .Relación a través de objetos de información ( youtube, wikipedia...).
        .Relación basada en comunicación (Twtter, Tuenti...).
        .Relaciones con otras personas (Skype, whatsApp...)

Finalmente el objetivo del PLE es que los estudiantes aprendan continuamente y de forma permanente en Internet para que puedan seguir desarrollándose profesional y personalmente. 

Para mí el PLE ha sido un buen trabajo, pues me ha permitido saber la cantidad de medios que tengo para ampliar mi aprendizaje además de ver cuales ya formaban parte de este.
Publico esta entrada para que podáis ver mi entorno de aprendizaje y para animar a los lectores a la elaboración de su propio PLE.


Aquí os dejo mi PLE para que podáis verlo por vosotros mismos.




Make your own mind maps with Mindomo.